Ikimokyklinis ugdymas
Ikimokyklinio ugdymo tikslas – atsižvelgiant į vaiko prigimtines galias, individualią patirtį ir raidos ypatumus, padėti jam ugdytis savarankiškumo, sveikos gyvensenos, pozityvaus bendravimo su suaugusiaisiais ir vaikais, kūrybiškumo, aplinkos bei savo šalies pažinimo, mokėjimo mokytis pradmenis.
Įstaigoje ugdymo procesas organizuojamas vadovaujantis atnaujinta ikimokyklinio ugdymo programa „Nykštuko ABC“. Ugdymo centre yra vaikas – unikali, aktyvi, smalsi ir nuolat auganti asmenybė, kurios poreikiai, patirtys, gebėjimai ir individualus raidos tempas lemia ugdymo proceso organizavimą. Ugdymas grindžiamas visuminio ugdymo principu, todėl vaiko ugdymasis nėra skaidomas į atskirus dalykus – žaisdamas, tyrinėdamas, kurdamas ir bendraudamas vaikas vienu metu ugdosi įvairius gebėjimus.
Ugdymo procesas orientuotas į vaiką ir jo poreikius. Pagrindinė ugdymo forma yra žaidimas, kuris vaikui padeda natūraliai pažinti save, kitus ir supančią aplinką. Kasdienėse veiklose taikomi patirtinio ugdymo, tyrinėjimo, kūrybiškumo ir bendradarbiavimo principai. Ugdymo procese integruojami gamtosaugos ir etnokultūros elementai, sveikatos stiprinimo veiklos, didelis dėmesys skiriamas STEAM ugdymui – gamtamoksliniam, technologiniam, inžineriniam, matematiniam ir meniniam pažinimui. Vaikams sudaromos sąlygos stebėti, tyrinėti, kelti klausimus, ieškoti atsakymų, eksperimentuoti ir mokytis iš savo patirties.
Svarbi ugdymo dalis – saugios, draugiškos ir įtraukios aplinkos kūrimas, kurioje kiekvienas vaikas gali jaustis priimtas, vertinamas ir patirti sėkmę. Mokytojai siekia atliepti skirtingus vaikų poreikius, skatinti jų saviraišką, emocinę gerovę, bendravimo įgūdžius, savarankiškumą ir pasitikėjimą savimi.
Vaikų pažangos ir pasiekimų stebėsena vykdoma nuolat. Vaiko ugdymosi pažangą stebi, fiksuoja ir aptaria ikimokyklinio ugdymo mokytojai, tėvai (globėjai), o prireikus į šį procesą įsitraukia ir kiti specialistai – meninio ugdymo mokytojas, sveikatos priežiūros specialistas, švietimo pagalbos specialistai. Vaikų pasiekimų ir pažangos vertinimas padeda geriau pažinti kiekvieno vaiko galias, poreikius ir numatyti tolimesnes ugdymosi kryptis.
